Во Фрунзенской средней школе начали подготовку к Основному государственному экзамену (ОГЭ). Во всех общеобразовательных организациях ЛНР он впервые должен пройти в 2027 году, сообщали ранее в Минобрнауки республики. По российским стандартам обязательная итоговая аттестация после окончания девятого класса необходима для получения аттестата об основном общем образовании и перехода в десятый класс или поступления в колледж либо техникум.«Чтобы разобраться во всех нюансах процедуры, мы обратились к коллегам из 53-й школы Барнаула – столицы Алтайского края. Сотрудничество мы наладили около трёх лет назад. О проведении итоговой аттестации накануне говорили с учителями из региона-шефа в рамках сеанса видеосвязи. Для обмена методическим материалами и оперативного разъяснения возникающих вопросов создали чат с алтайскими педагогами в мессенджере. Также у нас есть хороший опыт онлайн-стажировок в барнаульской школе – задействуем и этот механизм при подготовке к ОГЭ», – отмечают во Фрунзенской школе.Также учителя с Алтая поделились со славяносербскими коллегами своим опытом дифференцированного обучения. Особенность этого подхода в том, что при освоении одной темы ученики получают различные задания в соответствии со своим уровнем познавательных возможностей.«Это широко известный метод преподавания, практически гарантирующий вовлечение учащегося в образовательный процесс и освоение темы, хотя бы на базовом уровне. Но такой подход не всегда используется, так как требует от учителя больших трудозатрат. Вместе с коллегами из Фрунзенской школы мы проанализировали, как проходят уроки в нашей школе. Выявили, что наши учителя ориентированы на среднего ученика, а слабые и сильные – теряют мотивацию, и падает уровень их подготовки. После этого рассмотрели способы внедрения дифференцированного обучения. Славяносербские педагоги активно участвовали в работе – для них эта проблема тоже актуальна», – заявили в барнаульской школе № 53. Все 17 школ Славяносербского округа сегодня сотрудничают со школами в Алтайском крае. Педагоги обмениваются опытом, организуют совместные образовательные и воспитательные проекты, присылают друг другу подарки. 
